Luiz Felipe Soares Araujo

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Comissão julgadora das bancas

Foi orientado por

Produções bibliográficas

• GURSKI, R. R. ; OLIVEIRA, B. F. ; ARAUJO, L. F. S. . A Violência de Gênero e o Machismo Estrutural no Brasil: Enlaces entre Psicanálise, Política e Feminismo. REVISTA FEMINISMOS , v. 12, p. 1-27, 2024.

• GOMIDE, A. P. Á. ; MENESES, B. M. ; PEDROSSIAN, D. R. ; AQUINO, R. ; DIAS, J. P. A. ; FERRO, A. L. ; AMORIM, M. S. ; VECCHIA, G. L. D. ; PAULA, A. L. ; ARAUJO, L. F. S. ; OLIVEIRA, F. S. ; LIMA NETO, P. M. . Bullying e Antissemitismo: Aproximações e Distanciamentos. In: José Leon Crochick. (Org.). Fascismo e Nazismo, Preconceito e Bullying. 1ed.São Paulo: Benjamin Editorial, 2023, v. , p. 25-55.

• ARAUJO, L. F. S. . Esquizofrenia. In: Guilherme Morais Puga. (Org.). Saúde Mental, Atividade Física e Nutrição. 1ed.PET EDUCA: Uberlândia, 2022, v. 5, p. 89-90.

• ARAUJO, L. F. S. ; GURSKI, R. R. . Walter Benjamin, o Antropoceno e o Freio de Emergência da Locomotiva da História. In: International Conference Counter-Image 2024, 2024, Florianópolis. Caderno de Resumos - Conferência Internacional da Contra Imagem 2024 - 3a edição. Lisboa/Florianópolis: ICNOVA/Programa de Pós-graduação em Psicologia do CFH-UFSC, 2024. v. 3. p. 71-73.

• ARAUJO, L. F. S. ; ALVES, D. S. S. P. . Moral Sexual em Análise: A Dominação Masculina sobre o Feminino nas Modalidades Relacionais Contemporâneas. In: XXVII Semana de Psicologia/UFU: União nos (Re)começos, 2023, Uberlândia. Anais de Resumos 27ª Semana de Psicologia/UFU: União nos (Re)começos. Uberlândia: IPUFU, 2023. v. 7. p. 201-202.

• MARTINS, M. V. T. ; ARAUJO, L. F. S. ; GONCALVES, F. A. ; MIZIARA, O. P. P. ; ANDRADE, G. S. ; OLIVEIRA, S. V. . Simpósio Interligas Saúde de Quem Cuida: Relato de Experiência sobre Possíveis Contribuições para a Formação dos Estudantes da Área da Saúde. In: 8º Congresso Mineiro de Educação Médica (COMEM), 2021, Virtual. Anais do 8º Congresso Mineiro de Educação Médica (COMEM) : (Re)Pensando os desafios para a Educação Médica, 03 a 05 de junho de 2021. Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2021.

• MARTINS, M. V. T. ; ANDRADE, G. S. ; MIZIARA, O. P. P. ; GONCALVES, F. A. ; ARAUJO, L. F. S. ; OLIVEIRA, S. V. . A Necessidade de Reestruturação na Busca pela Educação Continuada Provocada pela Pandemia de COVID-19. In: 8º Congresso Mineiro de Educação Médica (COMEM), 2021, Virtual. Anais do 8º Congresso Mineiro de Educação Médica (COMEM) : (Re)Pensando os desafios para a Educação Médica, 03 a 05 de junho de 2021. Brasília: Associação Brasileira de Educação Médica, 2021.

• GONCALVES, F. A. ; ANDRADE, G. S. ; ARAUJO, L. F. S. ; MARTINS, M. V. T. ; MIZIARA, O. P. P. ; HASSE, M. . A Horizontalidade no Processo de Ensino-Aprendizagem de uma Liga Acadêmica. In: 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2021, Brasília. Anais do 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica ? COBEM, 18 a 22 de setembro de 2021. Brasília: ABEM, 2021.

• ARAUJO, L. F. S. ; RASERA, E. F. . Polarização Política na Democracia Brasileira: Vínculos Esquizoparanoides e Grupos Operativos em Questão. In: XXII Encontro Regional da ABRAPSO Minas: Ser-Tão Crítico na Psicologia Social: Produzindo Vozes em Tempos de Necropolítica, 2021. XXII Encontro Regional da ABRAPSO Minas Gerais: Produzindo Vozes em Tempos de Necropolítica, 2021. v. 1. p. 0-0.

• ARAUJO, L. F. S. ; PINTO, A. V. F. ; FARIA, M. A. M. ; CUNHA, C. A. . Entre Escolhas e Sentidos: Relato de Experiência de uma Roda de Conversa de Modo Remoto com Adolescentes. In: XXVI Semana de Psicologia: Psicologia à Luz de Novos Tempos, 2021, Uberlândia. Anais 26ª Semana de Psicologia/UFU: Psicologia à Luz de Novos Tempos. Uberlândia: IPUFU, 2021. v. 6. p. 106-107.

• FARIA, M. A. M. ; DINIZ, L. L. ; PINTO, A. V. F. ; PIEDADE, L. A. ; FERREIRA, G. D. ; ARAUJO, L. F. S. ; ZAGO, J. M. ; LIMA, L. P. . Classes Hospitalares: Educação Inclusiva e Prática em Psicologia Escolar/Educacional. In: XXVI Semana de Psicologia: Psicologia à Luz de Novos Tempos, 2021, Uberlândia. Anais 26ª Semana de Psicologia/UFU: Psicologia à Luz de Novos Tempos. Uberlândia: IPUFU, 2021. v. 6. p. 75-76.

• GONCALVES, F. A. ; ANDRADE, G. S. ; ARAUJO, L. F. S. ; MARTINS, M. V. T. ; MIZIARA, O. P. P. ; HASSE, M. . O Uso de Mídias Cinematográficas no Processo de Ensino-Aprendizagem sobre Saúde Mental e Psicopatologia. In: 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2021, Brasília. Anais do 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica ? COBEM, 18 a 22 de setembro de 2021. Brasília: ABEM, 2021.

• ARAUJO, L. F. S. ; HATTORI, W. T. . Psicolinguística e Psicologia Evolucionista: A Linguagem sob Contribuições (Des)conhecidas. In: XXV Semana de Psicologia: Novas Práticas e (A)diversidades, 2020, Uberlândia. Anais 25ª Semana de Psicologia UFU: Novas Práticas e (A)diversidades. Uberlândia: IPUFU, 2020. v. 5. p. 172-173.

• ARAUJO, L. F. S. ; FERREIRA, G. D. ; TRAVASSOS, C. O. ; RIBEIRO, M. J. . A Formação Profissional do Educador Infantil e a Teoria do Amadurecimento Emocional Humano de Winnicott. In: XXV Semana de Psicologia: Novas Práticas e (A)diversidades, 2020, Uberlândia. Anais 25ª Semana de Psicologia UFU: Novas Práticas e (A)diversidades. Uberlândia: IPUFU, 2020. v. 5. p. 36-37.

• RIBEIRO, R. A. ; ARAUJO, L. F. S. . Almas Enclausuradas: Práticas de Intervenção Psiquiátrica e Religiosa em Uberlândia-MG. In: XXV Semana de Psicologia: Novas Práticas e (A)diversidades, 2020, Uberlândia. Anais 25ª Semana de Psicologia UFU: Novas Práticas e (A)diversidades. Uberlândia: IPUFU, 2020. v. 5. p. 223-224.

• ARAUJO, L. F. S. ; SIEIRO, A. A. . 'Que Horas Ela Volta?': A Saída Sintomática num Caso de Melancolia. In: XXIV Semana de Psicologia: Subjetividade e Direitos Humanos, 2019, Uberlândia. Anais da XXIV Semana de Psicologia/UFU 2019. Uberlândia: IPUFU, 2019. v. 4. p. 19-20.

• ARAUJO, L. F. S. . Saúde Mental nas Organizações. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAUJO, L. F. S. ; OLIVEIRA, B. F. ; GURSKI, R. R. . A Potência Política da Flâneuse como Modo de Resistência Feminina no Conto de Aia: Da Distopia à Transformação da Realidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; OLIVEIRA, B. F. ; GURSKI, R. R. . Psicanálise, Política e O Conto da Aia: A Violência de Gênero e o Corpo Feminino como Objeto da Tirania Masculina no Brasil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; GUERRA, G. O. ; ROSA, I. R. ; GURSKI, R. R. . Historicização do Lugar da Universidade no Laço Social Brasileiro: Operadores Conceituais, Construções e Descontinuidades Discursivas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . A Experiência Narrativa na Clínica Psicanalítica: Um Retorno a Freud sob a Ótica de Walter Benjamin. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARAUJO, L. F. S. ; GURSKI, R. R. . A Experiência Juvenil na Educação Atual: Entre a Experiência Juvenil de Walter Benjamin e a Teoria dos Discursos de Jacques Lacan. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . O Desejo de Viver e Saúde Mental na Contemporaneidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAUJO, L. F. S. ; GURSKI, R. R. . Walter Benjamin, o Antropoceno e o Freio de Emergência da Locomotiva da História. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAUJO, L. F. S. . Experiência e Narrativa em Walter Benjamin e na Psicanálise. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARAUJO, L. F. S. . Benjamin e Freud: Diálogos Epistemológicos e Metodológicos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARAUJO, L. F. S. ; MIZIARA, O. P. P. ; PIEDADE, L. A. . Psicanálise, Política e Dinâmicas de Poder: Uma Análise Crítica da Esfera Política Legislativa Brasileira. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; ALVES, D. S. S. P. . O Materialismo Histórico na Análise Social Contemporânea: Aportes de György Lukács. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . Walter Benjamin e o Autor como Produtor: A Literalização das Relações entre a Psicanálise e a Sociedade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; ALVES, D. S. S. P. . Moral Sexual em Análise: A Dominação Masculina sobre o Feminino nas Modalidades Relacionais Contemporâneas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . Formação Continuada de Professores da Educação Infantil: Aportes da Psicanálise. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAUJO, L. F. S. . A Acumulação durante a História do Capitalismo: Entre a Reprodução Social, a Ecologia e a Racialização. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . Governamentalidade Perversa e Medidas de Discernimento no Brasil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; RASERA, E. F. . Polarização Política na Democracia Brasileira: Vínculos Esquizoparanoides e Grupos Operativos em Questão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . Narcisismo como Patologia Social? Reflexões sobre a Ambiguidade Psíquica da Ditadura Militar Brasileira. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . A Percepção na Era de sua Reprodutibilidade Técnica: Da Contemplação ao Efeito de Choque. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . Memórias de Livros, Brinquedos e Jogos em uma Infância Benjaminiana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; VITALLI, J. S. ; DINIZ, L. D. ; MARTINS, M. V. T. ; VENTURA, T. F. . Encontros e Desencontros com a Reforma Psiquiátrica: A Inacessibilidade Estudantil a um CAPS-AD. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FARIA, M. A. M. ; PINTO, A. V. F. ; FERREIRA, G. D. ; ZAGO, J. M. ; DINIZ, L. L. ; PIEDADE, L. A. ; ARAUJO, L. F. S. ; LIMA, L. P. . Classes Hospitalares: Educação Inclusiva e Prática em Psicologia Escolar/Educacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; PINTO, A. V. F. ; FARIA, M. A. M. ; CUNHA, C. A. . Entre Escolhas e Sentidos: Relato de Experiência de uma Roda de Conversa de Modo Remoto com Adolescentes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; CUNHA, C. A. . A Escuta Psicanalítica de Alunos do Ensino Fundamental durante a Pandemia de COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . Sobre uma Nova Gramática Subjetiva no Neoliberalismo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; FERREIRA, G. D. ; TRAVASSOS, C. O. ; RIBEIRO, M. J. . A Formação Profissional do Educador Infantil e a Teoria do Amadurecimento Emocional Humano de Winnicott. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; HATTORI, W. T. . Psicolinguística e Psicologia Evolucionista: A Linguagem sob Contribuições (Des)conhecidas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. . Freud e a Clínica Inconsciente do Laço Social: Discursos sobre o Eu e as Massas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, L. F. S. ; SIEIRO, A. A. . 'Que Horas Ela Volta?': A Saída Sintomática num Caso de Melancolia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Sofrimento Sociopolítico na Universidade: A Saúde Mental Universitária na Perspectiva da Inclusão e do Pertencimento, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Miriam Debieux Rosa em 20/02/2025., Descrição: Esta pesquisa, de caráter interdisciplinar e multicêntrico, conjuga elementos quantitativos e qualitativos de análise. Ela surge no contexto de um crescente aumento nos índices de sofrimento nas universidades já mapeado por órgãos de saúde nacionais e internacionais. Desta situação mais ampla, visamos, a partir do impacto que as problemáticas sociopolíticas atuais vêm trazendo para a universidade, especialmente para as políticas públicas de inclusão e permanência que atendem jovens em situação de vulnerabilidade social, compreender melhor e intervir sobre as condições de sofrimento sociopolítico. A pergunta norteadora da pesquisa refere-se às condições de produção do mal-estar na universidade e as possibilidades de intervenção. O objetivo geral é descrever e analisar as formas de expressão do sofrimento sociopolítico na comunidade acadêmica, considerando-se o pool de universidades listadas: sete universidades brasileiras, duas argentinas, uma chilena e uma sul africana. De modo inovador, utilizaremos um survey construído pela Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento da Universidade de São Paulo (PRIP), com dupla ênfase diagnóstica: compreender de que modo as relações na universidade são percebidas pelos diferentes segmentos acadêmicos e investigar que aspectos da cultura e do funcionamento institucional podem ampliar as condições de sofrimento na mesma. Na sequência, vamos contextualizar, historicizar e atualizar o lugar da universidade na sociedade brasileira, discutindo as políticas propostas para ingresso e os impasses nas condições de acesso e permanência. Utilizaremos também dispositivos de escuta em espaços coletivos, visando pensar quais efeitos se produzem na vida do sujeito estar na universidade, o que nos alcançará uma melhor visão sobre de que forma os impasses encontrados são traduzidos do ponto de vista do sofrimento. Propomos uma discussão ampla sobre as políticas públicas no enfrentamento do sofrimento visando a construção e o aprimoramento de ações e políticas de saúde mental específicas para as Universidades. A Proposta foi submetida ao CNPQ Universal 2024. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (9) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luiz Felipe Soares Araujo - Integrante / Roselene Ricachenevsky Gurski - Integrante / Miriam Debieux Rosa - Coordenador / Gabriel Inticher Binkowski - Integrante / Bruna Ferreira de Oliveira - Integrante / Juliana Dantas Rodrigues - Integrante / Bárbara Borges Aguida Geraldes - Integrante / Perla Zelmanovich - Integrante / Silvio Ricardo Gomes Carneiro - Integrante / Luciana Coutinho Gageiro - Integrante / Anna Carolina Lo Bianco - Integrante / Gabriela Oliveira Guerra - Integrante / Aline Souza Martins - Integrante / Esther Rheinheimer - Integrante / Ana Lizete Farias - Integrante / Bárbara Lou da Costa Veloso Dias - Integrante / Kelly Cristina Brandão da Silva - Integrante / Ana Lúcia Mandelli de Marsillac - Integrante / Márcia Salete Wisniewski Schaly - Integrante / Ianni Regia Scarcelli - Integrante / Isael de Jesus Sena - Integrante.

• 2023 - Atual

  Adolescência, Oniropolítica, Saúde Mental: A Escuta de Sonhos como Produção de Futuro em Tempos de Políticas de Morte, Descrição: O projeto de pesquisa desdobra algumas interrogações construídas na trajetória da investigação Rodas de Sonhos com adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Projeto contemplado no Edital CNPq, processo 315251/2020-4. A pesquisa que ora é submetida, dá sequência a uma série de investigações do NUPPEC-Eixo 3 inscrevendo-se no arcabouço de estudos no campo da Psicanálise, Educação e Política e dando continuidade a um trajeto de investigações e intervenções realizado ao longo dos últimos treze anos de atividades acadêmicas da pesquisadora. Neste Projeto específico, o eixo articulador se localiza na reflexão acerca da escuta dos sonhos e da imaginação como forma de ampliação das condições de saúde mental de sujeitos adolescentes, especialmente, adolescentes meninas de uma comunidade periférica do município de Porto Alegre. Trabalharemos com a pergunta sobre o sentido da vida para adolescentes contemporâneos que vivem tempos de uma sobreposição de crises, cenário que pode produzir efeitos para a sociedade, a partir do empobrecimento da capacidade de sonhar e imaginar um outro futuro por vir por parte das novas gerações. A pesquisa acontecerá em duas partes: uma delas será constituída pela escuta das adolescentes, através do dispositivo das Rodas de Sonhos, já consagrado pelas pesquisas anteriores supracitadas (Gurski, 2023; Bayer Gurski, 2023), a outra será uma parte bibliográfica, onde se buscará construir um modo de pensar a associação entre a privatização do sofrimento, a despolitização dos laços, o empobrecimento da capacidade de sonhar dos jovens e a espécie de epidemia de saúde mental que parece avançar de modo acelerado na direção do cancelamento do futuro (Fisher, 2021). Assim, além da pesquisa bibliográfica acerca da articulação temática, partiremos da experiência de escuta de meninas adolescentes - em sua maioria, negras - em um Coletivo de Mulheres da periferia de Porto Alegre chamado Preta Velha , território no qual o NUPPEC - Eixo 3 vem desenvolvendo suas pesquisas e extensões desde o ano de 2022. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Felipe Soares Araujo - Integrante / Roselene Ricachenevsky Gurski - Coordenador / Bruna Ferreira de Oliveira - Integrante / Juliana Dantas Rodrigues - Integrante / Luciana Coutinho Gageiro - Integrante / Renata Kestering Santi - Integrante / Jordan Maia Nunes da Silva - Integrante / Esther Rheinheimer - Integrante / Patrícia da Conceição Fagundes - Integrante / Bernardo Viana Piccoli - Integrante.

• 2023 - Atual

  Psicanálise e Saúde Mental na Universidade: Políticas de Vida, Escuta e Sobrevivência Psíquica em Tempos Sombrios, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roselene Ricachenevsky Gurski em 21/05/2024., Descrição: Este Projeto, de caráter interdisciplinar e multicêntrico, surge no contexto de um crescente aumento nos índices de sofrimento psíquico entre os jovens já mapeado por órgãos de saúde nacionais e internacionais . Desta situação mais ampla, recortamos as condições de sofrimento psíquico de jovens universitários no Brasil a partir da constatação quanto ao impacto que as problemáticas sociais e políticas atuais vêm trazendo para a universidade e para o campo das políticas públicas de inclusão e permanência que atendem especialmente a população de jovens negros e de baixa renda. Desde a psicanálise, a pesquisa compreende o mal-estar dos jovens universitários com base nas formulações acerca da passagem adolescente como uma operação psíquica que responde a questões lógicas e não cronológicas da constituição do sujeito, tempo no qual se dá o trabalho subjetivo de reinscrição no laço social com efeitos sobre novos modos de representação do sujeito no espaço social mais amplo. A proposta considera fortemente os impasses que se apresentam hoje para a manutenção da vida acadêmica desses jovens, articulando-os às categorias de vulnerabilidade social e de esvaziamento do lugar do sujeito no qual se encontram. Iniciaremos a investigação buscando os índices de sofrimento de jovens universitários bem como suas relações com o mal-estar no laço com a Universidade. Na sequência, faremos uma historicização do lugar da universidade na história social brasileira, discutindo as políticas propostas para acesso e os impasses nas condições de acesso e permanência. Tal cenário de investigação terá como fio condutor a questão sobre como pensar formas da psicanálise intervir nesse mal-estar. Utilizaremos dispositivos de escuta em espaços coletivos, visando abarcar quais efeitos se produzem na vida do sujeito a partir da entrada na universidade e buscando melhor compreender de que forma os impasses encontrados se expressam e se traduzem do ponto de vista do sofrimento psíquico. Isso inclui uma discussão sobre a participação da universidade e das políticas públicas no enfrentamento do mal-estar dos jovens universitários visando a construção de uma política de saúde mental nas e para as mesmas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luiz Felipe Soares Araujo - Integrante / Roselene Ricachenevsky Gurski - Coordenador / Miriam Debieux Rosa - Integrante / Bruna Ferreira de Oliveira - Integrante / Juliana Dantas Rodrigues - Integrante / Bárbara Borges Aguida Geraldes - Integrante / Perla Zelmanovich - Integrante / Silvio Ricardo Gomes Carneiro - Integrante / Luciana Coutinho Gageiro - Integrante / Ilaria Pirone - Integrante / Anna Carolina Lo Bianco - Integrante / Andréa Máris Campos Guerra - Integrante / Esther Rheinheimer - Integrante.

• 2021 - 2022

  Correlação entre Comportamento de Risco na Pandemia de COVID-19 e Posicionamento Político: Uma Discussão Evolucionista, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Wallisen Tadashi Hattori em 01/06/2021., Descrição: A pandemia de COVID-19 provocou mudanças sociais, políticas e econômicas diversas, e as medidas para evitar a disseminação do vírus causador da doença trouxe alterações significativas na forma dos sujeitos vivenciarem suas próprias crenças e comportamentos. Mostra-se importante, nesse contexto, discutir as características da população que tendem a não respeitar as medidas protetivas de propagação do vírus ? entendido como adoção de comportamento de risco à saúde ?, sendo uma dessas o posicionamento político dos sujeitos. Através de um questionário eletrônico no Google Forms, disponibilizado nas redes sociais e tabulado digitalmente em uma planilha pré-concebida, busca-se correlacionar a frequência de comportamento de risco à saúde com o posicionamento político dos atores de tal ação. Posteriormente, serão discutidos os resultados sob a visão da Psicologia Evolucionista, que propõe o estudo da mente humana adaptada, pensando-se em medidas para as campanhas de saúde pública visando minimizar a emissão de comportamentos de risco frente à atualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luiz Felipe Soares Araujo - Integrante / Wallisen Tadashi Hattori - Coordenador.

• 2021 - Atual

  Aportes para uma Teoria Crítica da Sociedade: Mundo Administrado, Sofrimento, Resistência, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (7) . , Integrantes: Luiz Felipe Soares Araujo - Integrante / Ana Paula de Ávila Gomide - Integrante / João Paulo Andrade Dias - Integrante / Luciana Dadico - Integrante / Cristiane Souza Borzuk - Coordenador / Luís César de Souza - Integrante / Carlos Eduardo Ramos - Integrante / Kesi Line de Morais - Integrante / Maria Cristina Dancham Simões - Integrante / Nivaldo Alexandre de Freitas - Integrante / Rosely Cabral Giordano - Integrante.

• 2020 - 2023

  Teoria Crítica e Filosofia Social: Neoliberalismo e Autoritarismo à Luz da Teoria Crítica e Psicanálise, Descrição: Este projeto visa promover encontros quinzenais entre a comunidade acadêmica e a comunidade externa voltados para debates e discussões a partir de leituras de textos de filosofia e psicanálise. O eixo temático proposto para este semestre se concentra em tópicos sobre autoritarismo e fascismo. Ele foi organizado segundo três motivações teóricas: (i) aprofundar o estudo e debate dessa temática no seio da psicanálise freudiana, eixo gravitacional de nossas leituras; (ii) oferecer uma visão de conjunto a respeito do tema em outros teóricos da Psicanálise do séc. XX e nos autores centrais da 1 geração da Escola de Frankfurt; (iii) mapear os acordos e desacordos entre os autores elencados, especialmente em relação a Freud.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Luiz Felipe Soares Araujo - Integrante / Ana Paula de Ávila Gomide - Integrante / João Paulo Andrade Dias - Integrante / Rafael Cordeiro Silva - Coordenador / Bruno Pereira Rodrigues - Integrante / Gabriel Galbiatti Nunes - Integrante / Diego Gomes Pires - Integrante / Bruna Beatriz Lemes Carneiro - Integrante / Guilherme Vasconcelos Fontoura - Integrante / Paulo Irineu Barreto Fernandes - Integrante / Sirley Cristina Oliveira - Integrante.

• 2019 - 2023

  Bullying e Preconceito: Distinções e Relações, Descrição: A partir de literatura especializada da área de estudos sobre bullying e preconceito, de análises de obras dos pensadores da Escola de Frankfurt e dos resultados que estão sendo obtidos na pesquisa que ora está sendo concluída, com bolsa do CNPq, os objetivos deste projeto são: distinguir duas formas de violência escolar - o bullying e o preconceito - e relacioná-las com distintos tipos de personalidade. Para isso, são propostos dois estudos. O objetivo de um deles é examinar duas obras dos frankfurtianos referentes à violência social: Elementos do Antissemitismo, de Horkheimer e Adorno, e alguns capítulos de The Authoritarian Personality, de Adorno et al., quanto à delimitação de distintas formas de violência subjacentes ao fenômeno estudado por eles - o autoritarismo. Tem-se como hipótese que os autores de ambas as obras não discriminam o preconceito de um tipo de violência que está subjacente ao que hoje nomeamos de bullying, e que a descrição que fazem caracteriza mais esse último tipo de violência do que o preconceito. Para isso, em um primeiro momento, três pesquisadores irão selecionar trechos de ambas as obras que tragam indicações daquelas formas de violência; depois da verificação da concordância desses pesquisadores, os trechos serão classificados por três juízes como próprios ao bullying e/ou ao preconceito, ou a nenhum deles; após essa classificação, será verificada a concordância entre os juízes. Pela quantidade e pelo conteúdo dos trechos examinados e classificados como bullying e/ou como preconceito, aquelas hipóteses poderão ser testadas, o que contribuirá para a compreensão das distinções e das relações entre ambos os fenômenos. O segundo estudo, de caráter empírico, utilizará escalas que mensuram o sadomasoquismo (Escala F), características de personalidade narcisista (Escala N), a manifestação de preconceitos (Escala P); a caracterização de autor e alvo do bullying (Escala A e Escala B); a prática do bullying (Escala AB). Essas escalas serão aplicadas a 450 estudantes de cursos superiores de universidades públicas paulistas; a aplicação em dois terços dessa amostra será para o aperfeiçoamento das escalas, e os dados dos restantes 150 participantes serão para a testagem das hipóteses, que supõem que bullying e preconceito têm relação significante, mas de baixa magnitude, e que a manifestação de preconceito está mais associada com características de personalidade sadomasoquista, a autoria do bullying mais relacionada com características de personalidade narcisista, e o que sofre o bullying com nenhum tipo das características de personalidade avaliadas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Luiz Felipe Soares Araujo - Integrante / Ana Paula de Ávila Gomide - Integrante / José Leon Crochick - Coordenador / Alex Sandro Corrêa - Integrante / Marian Ávila de Lima e Dias - Integrante / Dulce Regina Pedrossian - Integrante / Patrícia Andrade - Integrante / Luciana Dadico - Integrante / João Luis Cavalcante Carreira - Integrante / Marcos Natanael Faria Ribeiro - Integrante / Jociene Santos Peixoto - Integrante / Francis Armando dos Santos - Integrante / Ingrid Aparecida Peixoto de Borba - Integrante / Lucas Lellis de Sá Frizo - Integrante / Alcione Piva - Integrante / Denise Rampazzo - Integrante / Thiago Bloss de Araujo - Integrante / Vivian Aparecida da Cruz Rodrigues - Integrante / Thila Pedrozo - Integrante / Patricia Barbosa Nascimento - Integrante / Edna Ferreira - Integrante / Pedro Fernando Silva - Integrante / Cintia Freller - Integrante / Maria Terezinha Bellanda Galuch - Integrante / Branca Maria Meneses - Integrante / Rejane Aquino - Integrante.